Marta Müller: “La situación educativa es preocupante y duele ver que se le quite comida a los chicos”

La directora departamental de escuelas de Diamante, Marta Müller, realizó un crudo y completo análisis sobre la realidad educativa del departamento, en el que abordó desde los resultados pedagógicos hasta las irregularidades en comedores escolares, pasando por la gestión, la infraestructura y el rol clave de la comunidad.
A dos años de haber asumido el cargo, Müller aseguró que no se arrepiente de la decisión, aunque reconoció que se trata de una función “ardua y compleja”, en un contexto económico y social difícil.
Gestión basada en el equipo y el diálogo
Uno de los ejes centrales de su gestión, según explicó, es el trabajo colectivo. “No se puede trabajar solo. Si no hay equipo, no se logra nada”, afirmó.
En ese sentido, destacó el compromiso del personal de la departamental, supervisores y administrativos: “Gracias a ese compromiso podemos dar respuestas rápidas. Las decisiones se analizan, se investigan y se toman en conjunto. No me interesa imponer, sino construir”.
Además, remarcó que el diálogo es clave en cada situación: “No me gusta confrontar. El diálogo siempre permite encontrar mejores soluciones”.
Una educación con múltiples realidades
Müller subrayó la diversidad del departamento, con realidades muy distintas entre zonas rurales y urbanas. “Cada comunidad tiene sus particularidades y eso exige respuestas diferentes”, explicó.
En materia de infraestructura, reconoció avances, aunque también deudas pendientes. “Se trabaja por prioridades. Hay escuelas en muy buenas condiciones y otras donde falta mucho”, señaló, destacando el trabajo articulado con comunas, municipios y provincia.
Evaluación educativa: un llamado de atención
La funcionaria fue contundente al referirse a los resultados pedagógicos: “La situación es preocupante”.
Indicó que las principales dificultades se encuentran en comprensión lectora y matemática, y confirmó que ya se trabaja en estrategias concretas para revertirlo. “Queremos saber cómo llegan los chicos a la secundaria, detectar fallas reales y actuar. Esto no se cambia de un día para el otro, pero hay que empezar”.
Irregularidades: “No debemos tener miedo de denunciar”
Uno de los tramos más firmes de la entrevista estuvo vinculado a las denuncias dentro del sistema educativo.
“No hay que tener miedo. Muchas veces el problema es que nadie quiere denunciar”, sostuvo, y relató que en su propia trayectoria debió enfrentar situaciones de este tipo: “Yo denuncié que se le estaba sacando comida a los chicos y tuve que dar la cara. Es lo que corresponde”.
Explicó además que existen procesos administrativos claros: investigación, descargos y elevación a los organismos correspondientes. “Nosotros no juzgamos, cumplimos con el procedimiento”, aclaró.
“A los chicos no se los puede tocar”
El momento más fuerte llegó al referirse a los comedores escolares.
“Es muy doloroso ver imágenes o videos donde se le quita alimento a los chicos. Eso duele muchísimo”, expresó.
Y agregó con firmeza: “El eje del sistema educativo son los alumnos. Cuando eso se pierde, estamos muy mal”.
También advirtió sobre la responsabilidad colectiva: “El que ve una irregularidad y se calla, es cómplice”.
Escuela N°1: una obra clave para Diamante
Sobre la emblemática Escuela N°1, Müller manifestó su expectativa por el inicio de las obras. “Es una inversión muy importante. Fue una de las primeras instituciones que visité y no podía creer el estado en que estaba”, recordó.
Si bien aún no hay definiciones sobre la adjudicación, expresó su deseo de que los trabajos comiencen cuanto antes. “Va a ser un edificio para destacar en toda la ciudad”, afirmó.
El rol de las cooperadoras y la confianza
Otro punto destacado fue el rol de las cooperadoras escolares. Müller sostuvo que son fundamentales, pero que deben estar sostenidas por la transparencia.
“Si hay transparencia, los padres se comprometen. Yo logré conformar cooperadoras donde no existían, pero hay que generar confianza”, explicó.
Además, remarcó la importancia del vínculo con la comunidad: “Uno no puede estar encerrado en una oficina. Hay que hablar con los padres, escuchar, estar presente”.
Mensajes a docentes y directivos
En el cierre, la directora dejó un mensaje claro para el sistema educativo.
A los docentes les pidió compromiso y sensibilidad: “Piensen en los chicos que tienen enfrente. Si cada uno hace un poco más cada día, esto va a mejorar. Hay que darles herramientas para el futuro”.
Y a los directivos les remarcó su rol clave en el clima institucional: “Tienen que estar atentos a sus docentes. Si el docente está bien, el alumno también. Es una cadena”.
“Queremos que Diamante se destaque”
Finalmente, Müller dejó una definición que resume su mirada: “Quiero que el departamento Diamante sea el mejor. Sé que se destaca en muchas cosas y va a seguir creciendo si cada uno cumple su rol”.